Di dunia yang terus berubah, ada kebutuhan konstan untuk mempelajari keterampilan baru, memperoleh pengetahuan, dan memperoleh kualifikasi yang relevan di pasar yang didorong oleh teknologi saat ini. Dalam ekonomi digital yang berkembang pesat, kebutuhan akan pekerja terampil dengan keterampilan teknis dan analitis merangsang penciptaan lapangan kerja dan menciptakan persaingan di antara pengusaha yang ingin mendapatkan bakat berharga.
Hampir dua tahun terakhir huliah online atau daring mengubah semua hal, ketika kamar tidur dan dapur menjadi ruang kelas, dosen atau guru dan mahasiswa di seluruh dunia telah menyesuaikan kehidupan mereka untuk belajar dari jarak jauh [daring]. Pendidik telah menghadapi tantangan ini dan menggunakan berbasis teknologi untuk membantu mahasiswa mereka belajar; kuis, tugas mandiri, ujian akhir semester dengan cara baru, terhubung, dan berkembang. Mulai dari menampilkan keniscayaan secara online, hingga meneliti menggelar upacara ujian Skipsi, Tesis, dan Disertasi, sampai acara wisuda kelulusan virtual, para pendidik di seluruh dunia termasuk Indonesia dan sekitarnya telah mengembangkan metode pengajaran inovatif yang akan bermanfaat bagi generasi pembelajar di masa mendatang.
“Kita semua telah melakukan sesuatu yang spektakuler dalam hampir dua tahun keterbatasan: telah menemukan cara untuk memanfaatkan keintiman iPad dan Zoom, google meet, untuk fokus pada momen pribadi dan menghidupkannya,” itulah yang terjadi ketika orang-orang berbakat menghidupkannya kembali makna hidup paling esensial di era pendemi.”
Dan sejujurnya, kita akan mengatakan bahwa para mahasiswa kadangala lebih banyak mengalahkan kita dalam hal menggunakan teknologi. ”
Itu karena pelajaran virtual menginspirasi berbagai macam tugas baru: misalnya, para mahasiswa membuat podcast mereka sendiri tentang peristiwa.
Hasilnya adalah upacara kelulusan sarjana, pascasarjana virtual yang diproduksi dengan sangat baik, menghibur, selama dua setengah jam yang menampilkan pesan dari lulusan dan kritik masa depan yang lebih baik;
Pengalaman lain saling berbagi misalnya menggunakan model tahun lalu untuk membuat perayaan hibrida untuk mahasiswa pascasarjana 2021 yang menyertakan elemen virtual di seluruh – sesuatu yang akan terus mereka gunakan untuk upacara kelulusan di masa mendatang. Sepanjang tahun ini mengadakan lebih dari 150 forum universitas virtual untuk membantu jaringan mahasiswa dan berbicara tentang rerangak pemikiran ilmiah, seminar, hasil riset. Saat ini kampus-kampus di Indonesia telah dipersiapkan dengan baik untuk dunia virtual baru ini, menyediakan iPad atau Mac, keyboard, dan Apple Pencil bagi semua kepentingan akademik dosen dan mahasiswa .
“Pada awal pandemi,atau sebelum pendemi memang kampus sudah menerapakan kurikulum berbasis OBE atau Pembelajaran Berorientasi Luaran (Outcome-Based Education, OBE) adalah metode pembelajaran yang memili fokus pada luaran yaitu capaian pembelajar {CPMK}; dan sebelum pendemi sudah 35%_49% kuliah sudah dilakukan secara daring, dan sisanya masih ada acara tatap muka sepenuhnya secara digital dalam waktu lima hari,” Tanpa perangkat IT atau teknologi tidak mungkin melakukan ini dan dapat mempertahankan kesinambungan untuk mahasiswa dalam pembelajaran mereka.
Dalam dunia yang begitu kompetitif dan memakan waktu, pembelajaran online menawarkan kepada orang-orang – mulai dari lulusan hingga profesional menengah – alat untuk meningkatkan keterampilan mereka saat ini dan memperluas wawasan mereka tanpa batasan waktu atau ruang.
Ketika pemberi kerja beralih dari lingkungan lulusan ke lingkungan berbasis keterampilan teknologi informasi, banyak yang akan menemukan bahwa gelar bukanlah prioritas atau bahkan diperlukan untuk pekerjaan tertentu. Selama beberapa tahun ke depan, gelar cenderung menjadi pertanggungjawaban dalam banyak deskripsi pekerjaan, dan ini akan membuat semakin banyak mahasiswa mencari paket untuk pendidikan yang lebih pendek, lebih murah, dan lebih jelas terkait dengan karier atau bahkan pemberi kerja tertentu.
Sementara pembelajaran di kelas masih dihargai di dunia modern saat ini, banyak orang tidak lagi membutuhkan atau ingin terikat pada tempat atau waktu tertentu untuk mempelajari keterampilan baru. Menurut Pusat Statistik Pendidikan dibeberapa negara, sekitar 35% dari semua perguruan tinggi dan mahasiswa saat ini terdaftar dalam kursus pembelajaran jarak jauh.
Walaupun sebelum pendemi Covid19, pada tahap awal, sebagian besar pejabat akademik di perguruan tinggi dan universitas sangat skeptis terhadap pembelajaran online. Saat ini, banyak yang menilai hasil pendidikan online sama tingginya dengan mereka yang belajar di lingkungan pribadi. Sementara lebih dari 85% percaya pembelajaran online sangat penting untuk strategi jangka panjang institusi mereka. Ini adalah bukti nyata kekuatan pembelajaran online. Dunia baru yang bersifat niscaya.
Akibatnya, semakin banyak institusi yang menawarkan solusi pembelajaran online yang fleksibel merubah model kurikulum tradisional, sementara sekolah dan universitas yang lebih kecil cenderung menawarkan hampir secara eksklusif kursus berbasis online dalam waktu yang tidak terlalu lama. Selain proyeksi pertumbuhan produk pembelajaran seluler dan pembelajaran perusahaan dan sektor pengembangan, masa depan pembelajaran online terlihat menjanjikan termasuk skema pendidikan di Indonesia. Terima kasih.
